保育園 幼稚園 夏の工作 折り紙&画用紙 壁面飾りなど手作り製作
保育園や幼稚園で
夏の季節飾りを手作り工作しましょう!
園内・またはご自宅の
壁面飾りにしてもいいですね。
幼稚園&保育園児でも
簡単に作れるクラフト制作です。
幼稚園 保育園 夏の折り紙飾り作り方
夏の風物詩となる
季節飾りはたくさんありますよね。
壁面飾りにもなる
素敵な折り紙飾りを
各ジャンルごとにご紹介します!
折り紙 夏の花 折り方|幼稚園&保育園児で作る
夏に咲くお花の折り紙です。
幼稚園や保育園児でも作れる
花の折り紙をまとめています。
ひまわりの折り紙の折り方
向日葵(ヒマワリ)は
太陽の花とも言われ、
夏の代表的な花ですよね。
8枚ユニットから作る
簡単な折り紙工作など、
作り甲斐がありますよ。
園児たちでも作りやすい
シンプルで簡単な折り方も
おすすめですよ。
朝顔(アサガオ)折り紙の折り方
簡単な平面仕上げの方は、
園児たちでたくさん作って
模造紙などに貼り付けて
壁面飾りにしたら素敵ですよ♪
向日葵(ひまわり)と
一緒に作ってみてくださいね。
大きい色画用紙で
虹も作って華やかに
壁面飾りに仕上げてみもいいですね。
ハイビスカスの折り紙の折り方
ハワイのイメージがある
ハイビスカスも夏らしい花ですよね。
ハイビスカスを加えると
とっても楽しい雰囲気になりますよ!
折り紙 太陽(おひさま) 折り方|幼稚園&保育園児で作る
夏の代名詞ではないかもしれませんが、
おひさまも夏のイメージですよね。
おひさま(たいよう)は
壁面飾りになる作り方
(4枚ユニット組み合わせ)や
折り紙2枚で組み合わせ
など簡単で華やか仕上げの
お日様を作ることができます。
一番簡単なたいようの
折り方は一番下にあります。
幼稚園や保育園でみんなで
作り上げるのであれば、
複数ユニット組み合わせが
おすすめですね♪
大きい画用紙で作ると
園内の壁飾りとして製作
することができるのですが、
素敵な壁面飾りを作るなら
次の花火の折り紙の
複数ユニット組み合わせで
飾る方が華やかになりますよ。
折り紙 花火(はなび)で壁面飾り|幼稚園&保育園児で作る
特に幼稚園や保育園の
夏の壁飾りにおすすめな
折り紙(クラフト)工作です。
簡単ですが華やかな
仕上がりになりますよ。
一番下の花火の折り方は
はさみを使った簡単な
折り紙花火です。
折り紙(色画用紙)の
大きさによって、
さまざまな大きさの
花火に仕上げることができます。
折り紙 夏の昆虫 折り方|幼稚園&保育園児で作る
夏といえば昆虫も活発に
動き出す季節ですよね。
小さな園児たちにも作れる、
または園の先生と一緒に
作れる折り紙をご紹介します。
カブトムシ・クワガタ・せみ
の簡単な折り紙の折り方です。
>> カブトムシの簡単な折り紙~1枚で平面&立体仕上げの作り方
カブトムシやクワガタは
立体的な難しい折り方も
特集しているのですが、
幼稚園や保育園児には
難しすぎるので・・・
折り紙 夏の旬な食べ物 折り方|幼稚園&保育園児で作る
アイス・かきごおり・ソフトクリームの折り紙工作
かきごおりや
アイス、ソフトクリームは
園児たちの大好物ですよね。
おいしそうな氷菓を
作ってみてくださいね。
夏やさい・くだもの 折り紙工作
夏野菜の種類は豊富ですよね。
どれも簡単に作れますよ。
・スイカ
・トマト
・とうもろこし
・ピーマン
・ナス
・きゅうり
>> 夏野菜の折り紙の折り方
・葡萄&マスカット&巨峰の折り紙
折り紙 金魚 折り方|幼稚園&保育園児で作る
夏祭りなどで
よく見かけるのが
金魚すくいですよね。
簡単な金魚の折り方を
複数ご紹介しますので、
お好みの折り方を
選んで作ってみてくださいね。
金魚すくい(ポイ)の
作り方もありますよ♪
折り紙 浴衣(ゆかた)折り方|幼稚園&保育園児で作る
幼稚園や保育園に通う
小さなお子さんは、
夏祭りや七夕祭り、
花火大会などで浴衣を
着ることがあるかもしれませんね。
またお盆の時期にも、
おじいちゃんや
おばあちゃんの家に
帰ったときにも浴衣を
着ることがあるかもしれませんね。
もしよかったら
夏の風物詩の一つとして
作ってみてくださいね。
幼稚園 保育園 夏の季節飾り工作-まとめ
夏の風物詩・季節飾りを
幼稚園や保育園の
子供たちでも作れる
簡単な折り紙工作をご紹介しました。
園の壁面飾りとして
園児たちの作ったものを
飾ってもいいですね。
3才・4才・5才~
くらいのお子さん対象です。
2才くらいの幼児なら
大人が一緒になって
作ってあげてくださいね。
幼稚園は8月は夏休みなので
ご自宅で作ってみたください。
夏の季節というと、
プールで水遊びをしたり
植物や昆虫の観察といった
自然学習など目白押しですよね。
手作り工作も行って
子供たちの創造性を
豊かにしてあげましょう。
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